无锡市清名桥中学集体备课制度

2009-09-04

为了适应新课程改革要求，提升学生主体地位，培育学生创造精神，进一步规范教学工作的全程管理和提高课堂教学效率，根据南教（2005）第35号文件精神，现制订《无锡市清名桥中学集体备课制度》，希各学科遵照执行。

1、每课有教案，不用旧教案。教案中的教学目标、内容、步骤、教法、板书、作业布置及教学后记等完备、清楚，书写规范。

2、集体备课要根据课程标准和学生实际重点研究如何突出重点、突破难点，如何进行分层教育。选择与本校学生相适应的教学模式和教法。研究教法和学法相结合，重在效益，突出新课程理念。每次集体备课都要有中心发言人，主讲人要精心准备，至少要讲清一周教学的目标、重点、难点、课堂检测题、课后习题，教学中的注意事项等。教师要在个人钻研教材教法基础上，积极参加集体讨论。

3、集体备课必须确定的内容： (1)各备课组要确保本组内各老师在教学过程中的“五统一”(统一进度、统一要求、统一内容、统一重点难点、统一考查)； (2)备课组集体备课中要确定教学过程中的“六个明确”，即：明确每一课、每一章节教与学的目标，明确基本知识点，明确重点和难点，明确补充内容，明确教与学的基本过程，明确课堂检测题目和适当的课后练习。要求能设计出利于把学生推到主体地位，利于主动获取知识，发展能力的教学模式。

4、备课组长负责召集组员开展活动，检查督促有关同志做好备课记录、整理一周教学反思，指定下一轮集体备课的主讲人，并督促其做好准备工作。

5、备课活动要回顾前一周教学得失，分析原因，总结经验，汲取教训，提出补救措施，形成一周教学反思。

6、任教一年内的新教师应主动每周将超前备课的教案交指导老师审阅指导，指导教师应及时提出指导意见并签注意见。

7、集体备课每周至少一次，每次一课时，备课活动要求定时间、定地点。集体备课时间内，不得以任何借口请假、缺席或迟到。遇有特殊情况，提前到教务处请假并进行备案。备课活动如因特殊情况暂停或改期进行者，必须经学科组长同意。学科组长要了解集体备课情况，作为每学期评荐先进备课小组的依据。

无锡市清名桥中学

2009．9